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宁夏大学美术学院副院长、副教授朱淑娥表示，青年艺术家要深刻理解、把握地域文化的特征，才能做好文化的传承与创新，才能在铸牢中华民族共同体意识的前提下做好地域文化的传播。

用西游记人物对话演绎迷你核电站“核电宝”的应用原理和领域，用潮流说唱讲述“镭”在前列腺癌治疗中的应用与功效，用沙画艺术展示碳14测年法如何揭秘文物的年代故事……总决赛现场，一批接地气、有活力的科普作品巧妙运用传统动漫、皮影戏、潮流说唱、沙画艺术等多种表现手法，生动、有趣讲述“硬核”科技故事，畅想核技术的未来应用。

本次大展着重选取表现贵州当代桥梁建设成就、桥梁建设者风采、桥与人关系的作品，同时选取体现贵州历史文化的古桥和表现贵州喀斯特地貌的天生桥摄影作品，从桥梁角度展现贵州优美的自然风景、独特的多彩文化和近年来经济社会发展的巨大成就。

4月30日，四川遂宁，远眺正在建设中的成达万高铁遂宁涪江特大桥。当日，四川成都经达州至重庆万州高铁（简称“成达万高铁”）遂宁涪江特大桥建设工地主塔和架梁建设工作有序推进，现场一派繁忙景象。（无人机照片）

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。