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培训期间，中国热带农业科学院研究员张振文重点讲解了木薯副产物的综合利用，让卢旺达菲洛斯农业经济公司经理恩丁达巴希兹·埃利亚格外惊喜。“木薯叶片可以做食材，木薯皮可以加工成家畜类的饲料，木薯茎杆还可以培养食用菌。”埃利亚说，“培训打开了我的思路，我们公司也计划开展木薯副产物的深加工，提高经济收益。”

因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。

清华大学生物医学工程学院教授、博睿康医疗首席科学家洪波告诉第一财经记者：“这些康复设备使用非常简单，患者在家里就能进行训练。”

今年两会，创新、“新质生产力”等作为高质量发展的关键词，成为代表委员关注的热点。在部长通道、代表委员通道、开放团组活动等多个场合，很多代表、委员都在分享创新成绩，并回答如何因地制宜发展新质生产力的问题。

据记者梳理，央行在2020年2月、2020年5月也发表过两篇探讨商业银行利润相关的文章，这两篇文章均表示，商业银行利润主要用于资本补充，有助于增强银行支持实体经济和防风险能力，这和当前的观点类似。