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�报告》以阅文集团数据为主要分析蓝本，从地域分布、阅读行为、内容偏好等维度勾勒“Z世代”(此份报告中泛指“95后”)数字阅读画像，呈现2023年“Z世代”数字阅读新趋势。

在23日于上海举行的“M-15区块海域天然气潜力分析研讨会”上，记者了解到，经过保守预测，该区块的可采资源量达数万亿立方米，相当于目前中国年天然气消耗量的十余倍。

分登记注册类型看，内资企业固定资产投资同比增长3.6%，港澳台商企业固定资产投资下降3.2%，外商企业固定资产投资增长3.2%。

据电站管理者介绍，这样的大型集中式光伏发电站，附近还有两个。去年以来，在准噶尔盆地腹地和边缘，油田电网难以覆盖的区域，已建成单井光伏电站的“零碳井场”有30多个，今年还有150个在筹建中。(完)

由于信息技术的普及，当代社会迅速迈入信息社会，知识经济成为最新的经济形态。在信息社会和知识经济时代，科学技术是第一生产力，科技知识进入教育体系得以传承与创新，而教育体系中的知识交融和传授又可激发受教育者进行新一轮的科技知识生产，形成良性循环。党的二十大报告将“教育、科技、人才”一体统筹、专章论述，从政策层面表达了对三者内在逻辑关系的深刻认识：科技是当今经济社会发展与国家现代化建设的重要驱动力，人才是科技发展与创新活动的核心要素与主体，而人才的培育离不开教育，因此，教育成为现代化建设的重要基础。对于当今中国而言，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。由此，科教兴国作为国家战略的科学性得以凸显。