首页

丝袜美脚视频

时间:2025-05-31 07:18:34 作者:具身智能行业趋向冷静:人形机器人仍需打磨,用比赛让机器人走出实验室 浏览量:94318

  中新网福建晋江11月10日电 (吴冠标)沉迷于神话传说与神仙形象的创作,北京青年艺术家文那将她创造的“野生神仙”留在了世界各地。近期,她历经4年精心打磨的“藏海厝”在福建泉州晋江梧林传统村落启幕,为人们讲述一个“闽南神话”。

  “这是一个关于海上丝绸之路,关于移民,关于海洋的故事。”文那介绍道。

  毕业于清华大学美术学院绘画系的文那,曾在中国、荷兰、意大利、毛里求斯、法国等多地画了10多年壁画,擅长融合当地信仰与风俗,创造出全新的神仙模样。4年前,机缘巧合下,文那与梧林传统村落结缘,开启了新的创作之旅。

  走进藏海厝,壁画和闽南木雕造像交相辉映,“照海”“织海”“夺气”“串珠”等“自创神仙”排列有序,各司其职,展现着海洋、生产、贸易、信仰和移民等泉州元素。

  泉州是中国著名侨乡、古代“海上丝绸之路”的重要起点城市,分布在五大洲130多个国家和地区的泉籍华侨华人达900多万,大部分居住在“海丝”沿线国家和地区;同时,泉州民间信仰氛围浓厚,素有“半城烟火半城仙”的美誉。而这些都成了文那的创作灵感。

文那在位于福建晋江的工作室进行艺术创作。 吴冠标 摄

  在晋江,文那尽情挥洒着自己的才华和想象,也用心和脚步去感受着“海丝”文化和闽南侨乡文化的魅力。

  “闽南人与神仙是亲近的,他们时常会去宫庙里‘唠家常’。闽南人是包容、有魄力的,他们看着我一个北方姑娘来到这里绘制自己的神仙,给我提供许多灵感和帮助,支持着我不断向前。4年下来,这里仿佛成了我另一个家。”文那说。

  织海创世,照海擎镜,阿嬷串珠……文那为藏海厝里的21位神仙精心编织了21个故事,主神“照海”左右手各持一镜,既象征着海洋的风云莫测,又像妈祖一样保佑着海上船只平安航行。

10月27日,青年艺术家文那正在向参观者讲述“藏海厝”的故事。 吴冠标 摄

  在文那眼中,神仙是人对世界万事万物的一种看法。“在古代,人们将自然现象理解为神迹,现代人则会用更科学的眼光去看待它们。但古人鲜少用神仙去解释生活习惯、人与人的关系等等,我却希望用这种更浪漫的方式去诠释这些文化。”

  以“传姓”和“夺气”为例,“传姓”象征着闽南人将自己的姓氏传播到五湖四海,留下一块块“衍派”“传芳”的门楣,让后人铭记;“夺气”则讲述了闽南渔民与大海搏斗,“夺取”海洋的财富以求生存的故事,充满了想象力和创意。

在晋江梧林传统村落的藏海厝里,壁画和闽南木雕造像交相辉映,各位“自创神仙”排列有序。图为“花兽”。 吴冠标 摄

  值得一提的是,在藏海厝照海殿的背后,一尊小小的“藏海”身上包罗了厝里所有神仙形象,它是整个藏海厝的题眼,象征着闽南的华侨文化、移民文化:“曾有许多闽南人背井离乡,或许终其一生都回不了故土,也不会去表述自己的乡愁,但他们内心深处始终藏着最闪耀的、关于故乡的记忆。”

  “离家远航的每一个人,心中都有属于自己的大海,它沸腾在祖先的故土上,起伏在童年的记忆里,翻涌在血液中,沁刻在皮肤上。”文那告诉笔者,这就是藏海厝所表达的真正主题。

  “累累花兽,乘海而归。”藏海厝里的最后一位神仙“花兽”,踏着海浪,带着曾经远行的游人回到他们心心念念却“不敢望归”的故乡。藏海厝的故事在此刻暂时落下帷幕,而文那的手和笔,还未停止。未来,藏海厝将继续成长,衍生出更多理念和愿望,成为唤醒游子故乡记忆的温柔灯塔。(完)

【编辑:付子豪】

展开全文
相关文章
俄乌局势进展:美国向乌移交没收的伊朗弹药 俄称一日摧毁74架无人机

新华社北京9月7日电 题:尽最大努力减少伤亡,早日恢复正常生产生活秩序——各地各部门贯彻落实习近平总书记重要指示精神全力做好超强台风“摩羯”灾害抢险工作

(两会声音)全国人大代表赵菁:建议加大优质中药材基地建设

开幕式上,福建省爱国主义教育基地、福建省对台交流基地、福建省华侨文化交流基地揭牌仪式及福建省圆瑛大师思想研究基地授牌仪式举行;福建省圆瑛文教基金会启动。

人民日报评论员:推动党的创新理论更加深入人心

11月6日,本届北京菊花擂台赛精品菊花展厅在花卉科研实验室(科普大课堂)将对游客开放,展出持续至11月下旬,民众可前往品菊、赏菊,感受北京菊花文化的独特魅力。(完)

打造社会服务品牌 浙江新乡贤助力海岛基层治理

检察机关进一步完善知识产权检察工作机制,研究制定技术调查官管理规定,积极推动知识产权刑事附带民事诉讼,共同参与涉案企业合规改革。常态化推进惩治知识产权恶意诉讼专项工作,推动法律监督由个案到类案、由一域到全域拓展。

(新春走基层)浙江浦江:春节不打烊 乡贤与家乡“双向奔赴”

“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。

相关资讯
热门资讯